1:00
en
CR
TTS B.Indonesia Bab 9-10
35
menyimak: kegiatan keterampilan berbahasa yang paling sulit.
intonasi: sumber suara
esai:karangan prosa yang menggambarkan masalah
artikulasi: jelas tidaknya pengucapan kata
deduktif: paragraf yang pikiran utamanya di awal.
sunting: editing
impromtu: metode pidato yang dilakukan mendadak.
ekstemporan: metode pidato membawa naskah
ambigu:bermakna ganda
disertasi: pewawancara adalah mahasiswa tingkat akhir
denotasi: makna yang sebenarnya
skimming: mencari ide pokok secara cepat
scanning: mencari informasi yang diperlukan secara cepat
frasa: satuan bahasa terdiri dari 2 kata atau lebih dalam sebuah struktur kalimat.
klausa: susunan kata-kata yang terdiri dari sekurang-kurangnya subjek dan predikat yang belum diakhiri intonasi atau tanda baca final
merangkum: mengambil inti karangan
imaji: citraan
parafrase: dramatisasi, rsepsi sastra
leksikal: kalimat
entri: frasa dalam kamus beserta penyelesaian makananya
tabel: salah satu bentuk pendataan informasi
konsisten: kemantapan dan ketetapan dalam bertindak
personifikasi: majas penggambaran benda mati menjadi benda hidup
memotivasi: menyemangati moral pendengar
naratif: paragraf yang menceritakan kejadian secara kronologis
kohesif: susunan dan jalinan yang erat antara unsur satu dengan yang lain.
parafrase: cara lain untuk mengungkapkan kembali suatu ujaran tanpa mengubah makna.
komunikatif:dapat berhubungn, mudah dimengerti.
biografi: riwayat hidup seseorang
demampanggung: grogi ketika naik panggung(tidak biasa)
infrastruktur:prasarana dan sarana
statistik: catatan berupaangka-angka, data yang dikumpulkan
konsisten: kemantapan dalam bertindak
mempersuasi: memperngaruhi keyakinan/pemikiran pendengar
endofora: piranti kohesi yang ada dalam tulisan tekstual/tersurat.
eksofora: piranti kohesi yang berhubungan dengan konteks
topik: menentukan....dalam pertama kali mempersiapkan pidato
TTS B.Indonesia Bab 9-10
Across:2. | dramatisasi, rsepsi sastra | 4. | salah satu bentuk pendataan informasi | 6. | paragraf yang menceritakan kejadian secara kronologis | 7. | piranti kohesi yang berhubungan dengan konteks | 10. | karangan prosa yang menggambarkan masalah | 11. | bermakna ganda | 13. | metode pidato yang dilakukan mendadak. | 18. | susunan dan jalinan yang erat antara unsur satu dengan yang lain. | 19. | menyemangati moral pendengar | 21. | kemantapan dan ketetapan dalam bertindak | 22. | satuan bahasa terdiri dari 2 kata atau lebih dalam sebuah struktur kalimat. | 24. | catatan berupaangka-angka, data yang dikumpulkan | 25. | jelas tidaknya pengucapan kata | 29. | menentukan....dalam pertama kali mempersiapkan pidato | 30. | frasa dalam kamus beserta penyelesaian makananya | 31. | metode pidato membawa naskah | 32. | riwayat hidup seseorang | 33. | grogi ketika naik panggung(tidak biasa) | 34. | editing |
| | Down:1. | makna yang sebenarnya | 3. | piranti kohesi yang ada dalam tulisan tekstual/tersurat. | 5. | kalimat | 8. | susunan kata-kata yang terdiri dari sekurang-kurangnya subjek dan predikat yang belum diakhiri intonasi atau tanda baca final | 9. | majas penggambaran benda mati menjadi benda hidup | 12. | paragraf yang pikiran utamanya di awal. | 13. | sumber suara | 14. | mencari ide pokok secara cepat | 15. | mengambil inti karangan | 16. | citraan | 17. | memperngaruhi keyakinan/pemikiran pendengar | 20. | prasarana dan sarana | 23. | dapat berhubungn, mudah dimengerti. | 26. | mencari informasi yang diperlukan secara cepat | 27. | pewawancara adalah mahasiswa tingkat akhir | 28. | kegiatan keterampilan berbahasa yang paling sulit. |
| |
© 2012
PuzzleFast.com, Noncommercial Use Only
TTS B.Indonesia Bab 9-10
Across:2. | dramatisasi, rsepsi sastra | 4. | salah satu bentuk pendataan informasi | 6. | paragraf yang menceritakan kejadian secara kronologis | 7. | piranti kohesi yang berhubungan dengan konteks | 10. | karangan prosa yang menggambarkan masalah | 11. | bermakna ganda | 13. | metode pidato yang dilakukan mendadak. | 18. | susunan dan jalinan yang erat antara unsur satu dengan yang lain. | 19. | menyemangati moral pendengar | 21. | kemantapan dan ketetapan dalam bertindak | 22. | satuan bahasa terdiri dari 2 kata atau lebih dalam sebuah struktur kalimat. | 24. | catatan berupaangka-angka, data yang dikumpulkan | 25. | jelas tidaknya pengucapan kata | 29. | menentukan....dalam pertama kali mempersiapkan pidato | 30. | frasa dalam kamus beserta penyelesaian makananya | 31. | metode pidato membawa naskah | 32. | riwayat hidup seseorang | 33. | grogi ketika naik panggung(tidak biasa) | 34. | editing |
| | Down:1. | makna yang sebenarnya | 3. | piranti kohesi yang ada dalam tulisan tekstual/tersurat. | 5. | kalimat | 8. | susunan kata-kata yang terdiri dari sekurang-kurangnya subjek dan predikat yang belum diakhiri intonasi atau tanda baca final | 9. | majas penggambaran benda mati menjadi benda hidup | 12. | paragraf yang pikiran utamanya di awal. | 13. | sumber suara | 14. | mencari ide pokok secara cepat | 15. | mengambil inti karangan | 16. | citraan | 17. | memperngaruhi keyakinan/pemikiran pendengar | 20. | prasarana dan sarana | 23. | dapat berhubungn, mudah dimengerti. | 26. | mencari informasi yang diperlukan secara cepat | 27. | pewawancara adalah mahasiswa tingkat akhir | 28. | kegiatan keterampilan berbahasa yang paling sulit. |
| |
© 2012
PuzzleFast.com, Noncommercial Use Only