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Fundamentos de investigacion
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Objetivo: Se logra diluyendo la importancia del sujeto, destacando lo datos, hechos y determinando las circunstancias que rodea los procesos
Universalidad: El lenguaje científico es utilizado por la comunidad científica. Por eso, para acuñar un termino nuevo hay que atenerse a normas terminológicas establecidas, lo que obliga en muchas ocasiones, a sustituir algunos términos excesivamente particulares o idiosincráticos de una lengua por otros mas comprensibles.
Verificabilidad: La ciencia, tiene entre sus objetivos, la demostración de los saberes, necesita que sus investigaciones, y los resultados de ellas derivados aporten pruebas suficientes para justificar su veracidad.
Neutralidad: Esta neutralidad emocional es más una tendencia u objetivo del lenguaje científico.
Consicion: El lenguaje científico tiende a expresar las ideas con el menor numero de palabras, huyendo de la retórica o adornos literarios. De ahí la particular propensión a sustituir frases enteras por una única palabra o expresión.
Reporte: Todo trabajo de investigación debe culminar con un reporte escrito para uso de la organización, y/o para su posterior publicación.
Relevancia: Debe tener información relacionada con los parámetros de la investigación y con los objetivos de la organización.
Suficiencia:Por lo general, se obtiene una enorme cantidad de datos como resultado de una investigación.
Cuantificabilidad: Es información presentada por el reporte final deberá ser ante todo cuantificable. Cuando nos referimos a ciertos parámetros que son aparentemente cualitativos.
Hallazgos: Es el cuerpo principal del informe. El objetivo aquí es exponer los datos, más que su interpretación o las conclusiones a que se llegó.
Limitaciones: Se deben comentar en el reporte las posibles limitaciones metodológicas que pudiesen afectar la validez, la confiabilidad o la generalización de los resultados.
Recomendaciones: Usualmente consisten en un número limitado de opiniones y sugerencias del investigador.
Apendice: Se pueden incluir cuadros, estadísticas, copias de documentos, descripciones de metodología y otros apoyos a la investigación.
Bibliografia: Este punto es indispensable a la investigación, y es posible incluirlo de diversas formas en el reporte; desde la detallada, hasta la abreviada a pie de página.
Resena: Es un trabajo de redacción académica que consiste en una síntesis rigurosa de una obra, ya sea un libro, una conferencia, obra teatral, película, etcétera.
Ortografia: es la rama de la gramática que establece las reglas para la forma correcta de escribir las palabras.
Mayusculas: Se utiliza en la primera palabra de un escrito y en una palabra después del punto.
Minusculas: Los nombres de los días, meses y estaciones del año, excepto las fechas históricas.
Prosodico: Acento Aquél que no se marca, es tonal, Todas las palabras lo tienen.
Ortografico: Acento tilde que se marca sobre algunas palabras, según las reglas de acentuación.
Diacritico: Acento Sirve para distinguir la función gramatical de algunas palabras.
Coma: Es el que representa la pausa más breve, se utiliza para separar frases.
Punto: Se usa para separar oraciones dentro de un párrafo cuando se termina la exposición de un concepto.
Comillas: Se usan, cuando se cita una frase o parte de cualquier texto; en los títulos de obras y para distinguir voces extranjeras.
Parentesis: Se utilizan para encerrar incisos que interrumpen el sentido de lo que se está expresando.
Guion: Separar palabras al final de un renglón al llegar al margen, indicando con un guion al final del renglón que éste termina con una parte de la palabra.
Finalidad: Los protocolos de investigación permiten a terceros entender las condiciones experimentales en que determinada investigación ha sido ejecutada y, en caso considerarlo necesario, verificarla mediante una repetición de los procesos.
Tesis: Es el documento que constituye la culminación de todo el trabajo realizado en la Etapa de Planificación de la Investigación.
Precision: Se refiere al grado en que la información refleja la realidad.
Actualidad: se refiere a la vigencia de los resultados en el tiempo.
Sinopsis: Un pequeno resumen del reporte, con una version breve del contenido del reporte principal.
Etica: Es la ciencia normativa de la actividad humana en orden del bien.
Agudas: Llevan tilde cuando acaban en vocal y en consonante n o s.
Graves: La mayor elevación de voz se produce en la penúltima sílaba; se les marca tilde si terminan en letras diferentes a n, s o vocal.
Esdrujulas: Su sílaba tónica es la antepenúltima y la sobre antepenúltima respectivamente.
Monosilabas: Ninguna se acentúan, excepto cuando por su función gramatical pueda prestarse a confusión.
Interrogacion: Signo que sirven sólo para indicar matices de entonación y de intensidad que caracteriza aquellas formas de expresión.
Exclamacion: también conocidos como signos de admiración, se usan para indicar una expresión y para enfatizar algo.
Acento: Se dice que es la sílaba con mayor intensidad espiratoria.
Puntuacion: Los signos tienen como función ayudar a seguir el pensamiento del que escribe indicándole en la escritura, las pausas, la entonación y el énfasis.
Suspensivos: Puntos que se utilizan al final de una frase en lugar del punto, y con el mismo significado gramatical que éste, si bien indican al lector que la frase precedente podría continuar.
Tecnico: Este tipo de reporte es un vehículo básico para la investigación, debe incluir información completa y detallada.
Informal: Son reportes diseñados para informal al lector sin enfatizar el aspecto técnico del estudio. Representan un reto comunicacional para el investigador.
Textual: Esta forma de presentación estadística es poco común. Es útil y aplicable cuando hay pocos datos, se puede explicar textualmente.
Tabulada: Cuando los datos son numerosos, esta presentación tiene muchas ventajas ya que el ordenamiento de numerosos datos en forma de tablas, facilita su entendimiento.
Grafica: La presentación gráfica tiene la ventaja de ser la que aporta mayor información visual, de una forma clara y amena al lector del reporte.
Resumen: El resumen es una breve declaración de los hallazgos.
Identificacion: comprende la ubicación del autor y su obra en tiempo y espacio.
Critica: el juicio valorativo interno y contextual, tanto de aciertos como de limitaciones.
Descriptiva: Es una síntesis bien estructurada acerca del contenido general del texto y de las ideas o puntos de vista de mayor interés.
Protocolo: Incluye el diseño de los procedimientos a ser utilizados para la observación, análisis e interpretación de los resultados.
Marco Teorico: Antecedentes históricos del problema a desarrollar, así como una síntesis de la forma como surgió el problema y de las investigaciones o trabajos realizados sobre el problema formulado.
Anexos: Forman parte de los anexos los instrumentos para la recolección de la información, los instructivos, descripción de técnicas especiales, la definición de términos utilizados con un sentido especial (glosario de términos), convenios de colaboración, etc.
Llanas: Las palabras llanas llevan tilde cuando acaban en consonante que no sea no s.
Resingnare: La palabra reseña procede del latín que significa "tomar nota".
Cientifico: Siendo el lenguaje científico todo mecanismo utilizado para la comunicación, cuyo universo se sitúa en cualquier ámbito de la ciencia.
Lenguaje: tiene cualidades fundamentales observables en la ciencia: objetividad, universalidad, verificabilidad, precisión, neutralidad y concisión.
Consicion: El lenguaje científico tiende a expresar las ideas con el menor numero de palabras, huyendo de la retórica o adornos literarios.
Investigacion: s una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico.
Ensayo: es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúa un tema. Se considera un género literario, al igual que la poesía, la ficción y el drama.
Entrevista: Dialogo entre dos personas para obtener informacion.
Fundamentos de investigacion
Across:3. | Esta forma de presentación estadística es poco común. Es útil y aplicable cuando hay pocos datos, se puede explicar textualmente. | 5. | Incluye el diseño de los procedimientos a ser utilizados para la observación, análisis e interpretación de los resultados. | 6. | Es el cuerpo principal del informe. El objetivo aquí es exponer los datos, más que su interpretación o las conclusiones a que se llegó. | 9. | Siendo el lenguaje científico todo mecanismo utilizado para la comunicación, cuyo universo se sitúa en cualquier ámbito de la ciencia. | 10. | Acento Sirve para distinguir la función gramatical de algunas palabras. | 12. | El lenguaje científico es utilizado por la comunidad científica. Por eso, para acuñar un termino nuevo hay que atenerse a normas terminológicas establecidas, lo que obliga en muchas ocasiones, a sustituir algunos términos excesivamente particulares o idiosincráticos de una lengua por otros mas comprensibles. | 13. | Es información presentada por el reporte final deberá ser ante todo cuantificable. Cuando nos referimos a ciertos parámetros que son aparentemente cualitativos. | 24. | Se logra diluyendo la importancia del sujeto, destacando lo datos, hechos y determinando las circunstancias que rodea los procesos | 28. | Puntos que se utilizan al final de una frase en lugar del punto, y con el mismo significado gramatical que éste, si bien indican al lector que la frase precedente podría continuar. | 29. | Forman parte de los anexos los instrumentos para la recolección de la información, los instructivos, descripción de técnicas especiales, la definición de términos utilizados con un sentido especial (glosario de términos), convenios de colaboración, etc. | 30. | Llevan tilde cuando acaban en vocal y en consonante n o s. | 32. | el juicio valorativo interno y contextual, tanto de aciertos como de limitaciones. | 35. | Es un trabajo de redacción académica que consiste en una síntesis rigurosa de una obra, ya sea un libro, una conferencia, obra teatral, película, etcétera. | 36. | La mayor elevación de voz se produce en la penúltima sílaba; se les marca tilde si terminan en letras diferentes a n, s o vocal. | 37. | Es una síntesis bien estructurada acerca del contenido general del texto y de las ideas o puntos de vista de mayor interés. | 38. | Debe tener información relacionada con los parámetros de la investigación y con los objetivos de la organización. | 39. | Se usa para separar oraciones dentro de un párrafo cuando se termina la exposición de un concepto. | 40. | Se pueden incluir cuadros, estadísticas, copias de documentos, descripciones de metodología y otros apoyos a la investigación. |
| | Down:1. | Cuando los datos son numerosos, esta presentación tiene muchas ventajas ya que el ordenamiento de numerosos datos en forma de tablas, facilita su entendimiento. | 2. | La ciencia, tiene entre sus objetivos, la demostración de los saberes, necesita que sus investigaciones, y los resultados de ellas derivados aporten pruebas suficientes para justificar su veracidad. | 4. | Se utilizan para encerrar incisos que interrumpen el sentido de lo que se está expresando. | 7. | La presentación gráfica tiene la ventaja de ser la que aporta mayor información visual, de una forma clara y amena al lector del reporte. | 8. | Se utiliza en la primera palabra de un escrito y en una palabra después del punto. | 11. | es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúa un tema. Se considera un género literario, al igual que la poesía, la ficción y el drama. | 14. | Esta neutralidad emocional es más una tendencia u objetivo del lenguaje científico. | 15. | Son reportes diseñados para informal al lector sin enfatizar el aspecto técnico del estudio. Representan un reto comunicacional para el investigador. | 16. | Se dice que es la sílaba con mayor intensidad espiratoria. | 17. | Separar palabras al final de un renglón al llegar al margen, indicando con un guion al final del renglón que éste termina con una parte de la palabra. | 18. | Acento Aquél que no se marca, es tonal, Todas las palabras lo tienen. | 19. | Es el documento que constituye la culminación de todo el trabajo realizado en la Etapa de Planificación de la Investigación. | 20. | Todo trabajo de investigación debe culminar con un reporte escrito para uso de la organización, y/o para su posterior publicación. | 21. | Un pequeno resumen del reporte, con una version breve del contenido del reporte principal. | 22. | Es la ciencia normativa de la actividad humana en orden del bien. | 23. | Su sílaba tónica es la antepenúltima y la sobre antepenúltima respectivamente. | 25. | Los nombres de los días, meses y estaciones del año, excepto las fechas históricas. | 26. | Es el que representa la pausa más breve, se utiliza para separar frases. | 27. | Los protocolos de investigación permiten a terceros entender las condiciones experimentales en que determinada investigación ha sido ejecutada y, en caso considerarlo necesario, verificarla mediante una repetición de los procesos. | 31. | Dialogo entre dos personas para obtener informacion. | 33. | Este tipo de reporte es un vehículo básico para la investigación, debe incluir información completa y detallada. | 34. | Las palabras llanas llevan tilde cuando acaban en consonante que no sea no s. |
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Fundamentos de investigacion
Across:3. | Esta forma de presentación estadística es poco común. Es útil y aplicable cuando hay pocos datos, se puede explicar textualmente. | 5. | Incluye el diseño de los procedimientos a ser utilizados para la observación, análisis e interpretación de los resultados. | 6. | Es el cuerpo principal del informe. El objetivo aquí es exponer los datos, más que su interpretación o las conclusiones a que se llegó. | 9. | Siendo el lenguaje científico todo mecanismo utilizado para la comunicación, cuyo universo se sitúa en cualquier ámbito de la ciencia. | 10. | Acento Sirve para distinguir la función gramatical de algunas palabras. | 12. | El lenguaje científico es utilizado por la comunidad científica. Por eso, para acuñar un termino nuevo hay que atenerse a normas terminológicas establecidas, lo que obliga en muchas ocasiones, a sustituir algunos términos excesivamente particulares o idiosincráticos de una lengua por otros mas comprensibles. | 13. | Es información presentada por el reporte final deberá ser ante todo cuantificable. Cuando nos referimos a ciertos parámetros que son aparentemente cualitativos. | 24. | Se logra diluyendo la importancia del sujeto, destacando lo datos, hechos y determinando las circunstancias que rodea los procesos | 28. | Puntos que se utilizan al final de una frase en lugar del punto, y con el mismo significado gramatical que éste, si bien indican al lector que la frase precedente podría continuar. | 29. | Forman parte de los anexos los instrumentos para la recolección de la información, los instructivos, descripción de técnicas especiales, la definición de términos utilizados con un sentido especial (glosario de términos), convenios de colaboración, etc. | 30. | Llevan tilde cuando acaban en vocal y en consonante n o s. | 32. | el juicio valorativo interno y contextual, tanto de aciertos como de limitaciones. | 35. | Es un trabajo de redacción académica que consiste en una síntesis rigurosa de una obra, ya sea un libro, una conferencia, obra teatral, película, etcétera. | 36. | La mayor elevación de voz se produce en la penúltima sílaba; se les marca tilde si terminan en letras diferentes a n, s o vocal. | 37. | Es una síntesis bien estructurada acerca del contenido general del texto y de las ideas o puntos de vista de mayor interés. | 38. | Debe tener información relacionada con los parámetros de la investigación y con los objetivos de la organización. | 39. | Se usa para separar oraciones dentro de un párrafo cuando se termina la exposición de un concepto. | 40. | Se pueden incluir cuadros, estadísticas, copias de documentos, descripciones de metodología y otros apoyos a la investigación. |
| | Down:1. | Cuando los datos son numerosos, esta presentación tiene muchas ventajas ya que el ordenamiento de numerosos datos en forma de tablas, facilita su entendimiento. | 2. | La ciencia, tiene entre sus objetivos, la demostración de los saberes, necesita que sus investigaciones, y los resultados de ellas derivados aporten pruebas suficientes para justificar su veracidad. | 4. | Se utilizan para encerrar incisos que interrumpen el sentido de lo que se está expresando. | 7. | La presentación gráfica tiene la ventaja de ser la que aporta mayor información visual, de una forma clara y amena al lector del reporte. | 8. | Se utiliza en la primera palabra de un escrito y en una palabra después del punto. | 11. | es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúa un tema. Se considera un género literario, al igual que la poesía, la ficción y el drama. | 14. | Esta neutralidad emocional es más una tendencia u objetivo del lenguaje científico. | 15. | Son reportes diseñados para informal al lector sin enfatizar el aspecto técnico del estudio. Representan un reto comunicacional para el investigador. | 16. | Se dice que es la sílaba con mayor intensidad espiratoria. | 17. | Separar palabras al final de un renglón al llegar al margen, indicando con un guion al final del renglón que éste termina con una parte de la palabra. | 18. | Acento Aquél que no se marca, es tonal, Todas las palabras lo tienen. | 19. | Es el documento que constituye la culminación de todo el trabajo realizado en la Etapa de Planificación de la Investigación. | 20. | Todo trabajo de investigación debe culminar con un reporte escrito para uso de la organización, y/o para su posterior publicación. | 21. | Un pequeno resumen del reporte, con una version breve del contenido del reporte principal. | 22. | Es la ciencia normativa de la actividad humana en orden del bien. | 23. | Su sílaba tónica es la antepenúltima y la sobre antepenúltima respectivamente. | 25. | Los nombres de los días, meses y estaciones del año, excepto las fechas históricas. | 26. | Es el que representa la pausa más breve, se utiliza para separar frases. | 27. | Los protocolos de investigación permiten a terceros entender las condiciones experimentales en que determinada investigación ha sido ejecutada y, en caso considerarlo necesario, verificarla mediante una repetición de los procesos. | 31. | Dialogo entre dos personas para obtener informacion. | 33. | Este tipo de reporte es un vehículo básico para la investigación, debe incluir información completa y detallada. | 34. | Las palabras llanas llevan tilde cuando acaban en consonante que no sea no s. |
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