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Taller de Ética Puzzle
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arredondo : Es el apellido del instructor de este curso de Ética 1.
social : ámbito de la ética que desarrolla día a día entre individuos.
etica : Rama de la Filosofía que aplica en todas las áreas de la vida.
valores : La ética está regida principalmente por:
respeto : Valor ético que conlleva tratar con consideración a todas personas valorando sus diferencias.
competencia : Exige que la persona tenga los conocimientos, destrezas y actitudes, requeridas para prestar en servicio.
responsabilidad : facultad humana de asumir consecuencias de los propios actos.
moral : Juicio que se forja a través de experiencias vividas de estudio específico.
ciencia : A aportado grandes beneficios a la sociedad a través de estudio específico.
estimulos : Primera etapa del ciclo motivacional.
tecnociencia : Es la ciencia que estudia la relación entre tecnología y mente.
bioetica : Provee los principios para la correcta conducta humana respecto a la vida.
beneficencia : Principio de actuar en beneficio de otros.
actitud : Es lo que define nuestra actitud y principios.
individuales : Tipo de valor que surgen de la actitud y conocimiento del individuo.
equidad : Es el valor que rige el trato a los demás sin preferencia.
tecnologo : Persona experta en procesos tecnológicos y a los industriales.
motivacion : Es la voluntad para hacer un esfuerzo por alcanzar las metas.
investigador : Es la persona que se adentra en el conocimiento, comprensión y estudio de los fenómenos.
ethos : Principio y base griega dela palabra ética.
Taller de Ética Puzzle
Across:2. | Es el apellido del instructor de este curso de Ética 1. | 6. | La ética está regida principalmente por: | 8. | Valor ético que conlleva tratar con consideración a todas personas valorando sus diferencias. | 11. | Primera etapa del ciclo motivacional. | 13. | Es la ciencia que estudia la relación entre tecnología y mente. |
| 15. | Es el valor que rige el trato a los demás sin preferencia. | 16. | Juicio que se forja a través de experiencias vividas de estudio específico. | 17. | A aportado grandes beneficios a la sociedad a través de estudio específico. | 18. | Principio de actuar en beneficio de otros. | 19. | Exige que la persona tenga los conocimientos, destrezas y actitudes, requeridas para prestar en servicio. |
| | Down:1. | Provee los principios para la correcta conducta humana respecto a la vida. | 3. | Principio y base griega dela palabra ética. | 4. | Tipo de valor que surgen de la actitud y conocimiento del individuo. | 5. | Es la voluntad para hacer un esfuerzo por alcanzar las metas. | 7. | facultad humana de asumir consecuencias de los propios actos. |
| 9. | ámbito de la ética que desarrolla día a día entre individuos. | 10. | Es la persona que se adentra en el conocimiento, comprensión y estudio de los fenómenos. | 11. | Rama de la Filosofía que aplica en todas las áreas de la vida. | 12. | Es lo que define nuestra actitud y principios. | 14. | Persona experta en procesos tecnológicos y a los industriales. |
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© 2014
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Across:2. | Es el apellido del instructor de este curso de Ética 1. | 6. | La ética está regida principalmente por: | 8. | Valor ético que conlleva tratar con consideración a todas personas valorando sus diferencias. | 11. | Primera etapa del ciclo motivacional. | 13. | Es la ciencia que estudia la relación entre tecnología y mente. |
| 15. | Es el valor que rige el trato a los demás sin preferencia. | 16. | Juicio que se forja a través de experiencias vividas de estudio específico. | 17. | A aportado grandes beneficios a la sociedad a través de estudio específico. | 18. | Principio de actuar en beneficio de otros. | 19. | Exige que la persona tenga los conocimientos, destrezas y actitudes, requeridas para prestar en servicio. |
| | Down:1. | Provee los principios para la correcta conducta humana respecto a la vida. | 3. | Principio y base griega dela palabra ética. | 4. | Tipo de valor que surgen de la actitud y conocimiento del individuo. | 5. | Es la voluntad para hacer un esfuerzo por alcanzar las metas. | 7. | facultad humana de asumir consecuencias de los propios actos. |
| 9. | ámbito de la ética que desarrolla día a día entre individuos. | 10. | Es la persona que se adentra en el conocimiento, comprensión y estudio de los fenómenos. | 11. | Rama de la Filosofía que aplica en todas las áreas de la vida. | 12. | Es lo que define nuestra actitud y principios. | 14. | Persona experta en procesos tecnológicos y a los industriales. |
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