1. | Die kern van iets kortliks noem | A. | Kategoriseer | |
2. | Breek in kleiner dele af | B. | Demonstreer | |
3. | Verduidelik die bedoeling | C. | Verklaar | |
4. | Volgens kriteria goedkeuring of afkeuring bewys | D. | Beoordeel | |
5. | Verduidelik die verskil tussen | E. | Onderskei | |
6. | Goedpraat, verdedig | F. | Interpreteer | |
7. | Verduidelik, ophelder, toelig. | G. | Ontleed | |
8. | Wys hoe iets werk of gedoen moet word | H. | Illustreer | |
9. | Verklaar en verduidelik die betekenis | I. | Regverdig | |
10. | In soorte of groepe of afdelings rangskik | J. | Opsom |
J | 1. | Die kern van iets kortliks noem | A. | Kategoriseer |
G | 2. | Breek in kleiner dele af | B. | Demonstreer |
C | 3. | Verduidelik die bedoeling | C. | Verklaar |
D | 4. | Volgens kriteria goedkeuring of afkeuring bewys | D. | Beoordeel |
E | 5. | Verduidelik die verskil tussen | E. | Onderskei |
I | 6. | Goedpraat, verdedig | F. | Interpreteer |
H | 7. | Verduidelik, ophelder, toelig. | G. | Ontleed |
B | 8. | Wys hoe iets werk of gedoen moet word | H. | Illustreer |
F | 9. | Verklaar en verduidelik die betekenis | I. | Regverdig |
A | 10. | In soorte of groepe of afdelings rangskik | J. | Opsom |